21 апреля 2014 года на базе МАОУ «Лицей-интернат №84 имени Гали Акыша» при активной работе и поддержки администрации и ШСУ Лицея состоялась лицейская конференция по представлению и принятию Кодекса Лицеиста.
Кодекс Лицеиста – это официальный документ, который позволяет зафиксировать основные правовые нормы и обязанности учащихся, как в Лицее, так и за его пределами. Он не противоречит правовым документам (Конституции РФ, Конвенции о правах ребенка, Закону №71, Уставу Лицея), содействует воспитанию и развитию гармонично развитых личностей. Цель образования в Лицее - найти, поддержать, развить «человека в человеке», заложить в нем механизмы самореализации, саморазвития, самовоспитания и способствовать становлению лидерской позиции по отношению к своей жизни. Кодекс Лицеиста – это фундамент в становлении грамотных и преуспевающих лидеров, востребованных выпускников и молодежи XXI века.
Кодекс Лицеиста был принят общим голосованием администрации, педагогического коллектива и учащихся Лицея. ШСУ Лицея в составе оргкомитета конференции внимательно следила за проведением голосования, подсчитывало голоса. Кодекс Лицеиста был принят единогласно.
Настоящий Кодекс вступает в действие с момента зачисления в Лицей и действует на протяжении всего срока обучения.

Наверняка опыт проведения интегрированных уроков есть у каждого учителя. И хоть это требует большой подготовки, эффективность таких уроков довольна высока. Взаимосвязь двух учебных дисциплин в рамках 45 минут должна выглядеть гармонично и быть понятной ученику. В чём же преимущества интегрированного урока и как он выглядит сегодня?

Успехи детей в учебе и других видах деятельности во многом зависят от их способности быть внимательными.

Когда ребенок становится учеником, к нему предъявляются разного уровня новые требования, у него появляются новые обязанности. Кто-то с ними справляется легко и просто, а для кого-то это сложный и порой трудный процесс.

Школа, в свою очередь, стремится не только дать определенный багаж знаний своим ученикам, но и ставит более значимую цель — научить детей учиться.